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夏小花的博客

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2013年上学期英语教研组工作总结  

2013-07-02 18:45:01|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     转眼间,一期的工作又近尾声。在学校领导的关心指导下,我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量,为学生提供高效、优质的服务,默 默地耕耘着。我们感受到了压力,同时,压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。 

 一、加强学习,提升素质 只有勤于学习才会乐于施教,也只有勤于学习,我们才能真 正教好书、育  好人。为此,我们教研组不断强化学习教育,充实 教师知识结构,提高教师理论素养。
      1、拓宽学习渠道,做到三结合。 在每个月教研组的业务学习中,我们把自主学习和集中学习 相结合,理论学习和实践探究相结合,同事间彼此交流探讨和网 上资源阅览相结合,不断提高英语组每位教师的业务素质。
     2、优选学习内容,做到有的放矢。 本学期,结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎 样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》,从中受到很多启发,使我们每位教 师对工作的态度,对人生的追求有了更深刻的反思和认识,认识 到一个人只有尊重自己的工作,热爱自己的工作,才能乐在其中, 不断提升自我。
     3、加强学后反思,做到学用结合。 学校教科室在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排,可谓用心良苦。我们在活动认真学习,及时消化,做到听、记、思三结合,并注意与自己的教研实际紧密结 合,随时撰写真实感悟和学习体会。可以说,每次的校本培训学 习对我们来说就是一次次难得的精神享受,是丰厚自己文化底蕴、 积淀知识含量,提高教科研能力的捷径。  

二、抓好教研组业务工作,促进教师专业化发展
     1、加强对教材的创造性研究,教学资源共享。 我们就单元内容的课节划分,重难点的把握,语言目标的确定,任务的科学设 计,以及练习题的编写和筛选,包括每课的预复习作业的安排进 行探讨研究,大家交换不同的想法,彼此在争辩中进行思维的碰 撞,在分歧中启迪心智、激发灵感。
      2、组织校内示范课、公开课,开展听课、评课活动。 本学期安排了印剑萍、陆丽霞、于升秀教师分别上七年级——九年级的示范公开课。 每一位开课教师都要以说课的形式,结合教学理论,讲述教学流 程安排的理由和想法;全体教师都参与评课并由一位教师主评。
     3、积极开展课题研究工作,提高教学效果。 “以科研促教改,以教改谋发展”。 为了更好地提高学生英 语水平,提高教学效果,我组教师把开展教育教学研究立为工作 之重。本学期全体教师继续深入研究校级课题《怎样提高中学生的英语写作能力》,课题研究提高了每位教师参加教科研的意识,提高了教师教 科研实验的能力。同时,课题研究中也促进了学生在英语写作能力的提高。  

三、自我反思 少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为, 问答式、讲练式、低层次的讨论式仍是大多数教师首选的模式。  

四、今后工作设想:
      1、加强案例研究、个案分析,注重对优秀教师经验的总结提 炼和推广。
      2、继续强化教师的专业协作和教学反思,进一步提高教师的 教学基本功。 我们敬业,我们不计得失,乐于奉献;我们像团烈火,积极 向上。路是无尽的,天是广阔的,领导的厚望是深远的,每一段 成功的后面都将是一个新的开始。我们付出,我们收获。在以后 的工作道路上,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教 育教学工作提高到一个更高的层次而努力。 
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